日前，北京市第十八中學16名學生赴荷蘭友好學校進行交流。以城市規劃（體育場館設計）為主題，迎合2018冬奧會的契機，進行項目合作。到底項目進展得如何呢？跟隨小編一起去看看吧！
快樂的周末家庭日結束后，我們投入到“城市規劃”為主題的活動中。老師講解了設計的主題--建造體育場館，并提出了一些要求，之后我們就開始以小組為單位進行活動了。
2月6日，我們來到了PEC ZWOLLE足球俱樂部。因為我們這次要為茲沃勒的體育盛會設計會場，這個足球場四周被建筑圍住，有酒店、餐廳，超市等等，足以看出荷蘭人對足球的熱愛與重視，也可以看出基礎設施十分重要。球員休息的地方也便捷豪華，球員可以吃自助餐，看電視，在沙發上休息，待遇非常好。這給了我們很多靈感，比如我們需要大面積的空地，便捷的交通還有完善的基礎設施。下午我們小組決定建造會場的地方。我們討論出一套比足球俱樂部設施還要完善的計劃，然后迅速出發到地點考察。我們一起騎自行車，來到了一個類似濕地公園的地方，這里有大片樹林空地和湖水，空氣也很好，在這片空地，足以滿足我們建造場地的要求。的確是建造會場的好地方。在茲沃勒隨處可見這樣的場地，這里真的是一個生態城市。
高一（4）班朱雅晴
在這里通過我們從一開始的計劃，執行，到展示完成，經歷了種種磨煉，擁有了很豐富的經歷和體驗。我們爭論過，合作過，因為語言不通也產生過誤會。但是最后我們仍作為一個整體進行了我們的展示。
我們的項目是籃球場，一開始荷蘭的同學認為因為擅長足球想建造足球場。但是我們綜合了荷蘭對于運動發展趨勢覺得應該多方面發展，在注重足球的同時發展籃球，且荷蘭天氣多雨而籃球可在室內進行，籃球能帶動周邊經濟，如籃球鞋籃球觀賽門票等效應最終選擇了籃球場。
在選地過程中，我們綜合了籃球的特性，選擇了比較離居民區較近的地方，這樣能夠鼓勵更多人來玩籃球。隔音可以防止運動中產生的噪音污染影響居民生活。周邊環境可供發展停車場商場等帶動周邊經濟。
一開始我很緊張，當著那么多老師和異國朋友的面還要用英語介紹這些。說的過程中我看到底下的“聽眾”真的很認真的在聆聽，評分。完成以后坐在我身后的外國同學的家長，用著英語和我說“你很棒！真的很棒！我很喜歡這個項目！”我想別人的認同對我且對這整個團隊而言都是莫大的認可和鼓勵了。最后我們沒有獲獎，但那個家長的一番話在我心中比獲獎還要令我驕傲。通過這個項目我們知道了團隊合作的重要性，以及感受到被人認可的喜悅。希望多多開展這類交換生項目。
高一（4）班 秦?婷
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