4月2日，第十個“世界自閉癥日”,為提高全社會對自閉癥的認知，號召關愛自閉癥群體的“點亮藍燈”活動在水立方盛大開幕。活動當天，還舉辦了“第二屆特殊青少年發展論壇”,論壇以“融合教育、輔助就業”為主題，圍繞特殊青少年教育和就業的需求，探討不斷提高教育管理水平，維護特殊青少年的合法權益，力求為特殊青少年培養和發展提供平臺，促進互助共融。論壇上，中國殘聯運動管理中心副部長張承林就中心的發展，以及眾多殘障人士恢復性培訓進行了發言，文字實錄如下：
尊敬的各位來賓、各位同仁大家好！非常榮幸能夠參加此次論壇，下面我把我們中國殘疾人體育運動管理中心開展的殘疾人游泳培訓活動的一些情況和大家做一下交流和分享。中國殘管中心，負責組織開展殘疾人體育活動，承擔殘疾人體育訓練培訓等業務工作，目前是世界上最大的殘疾人訓練綜合場所，設有乒乓球館等十類殘疾人項目的場館，還有6類像田徑場、自行車場，殘疾人活動的體育場所。
中心自成立以來，承擔了2004年雅典奧運會，2006年吉隆坡遠南運動員、2007年上海特奧會、2008年北京殘奧會等大型賽事活動工作，承擔了群眾性體育的訓練、比賽、培訓，涉外交流任務，成功舉辦了國際性、地區性的殘疾人體育賽事，并于2010年4月成為首個亞洲殘疾人委員會指定的體育訓練中心。
體育館中心開展殘疾人游泳培訓活動的主要目的是充分利用現有場館資源，突出場館公益性特色，實現為殘疾人健身體育、競技體育和康復體育的服務功能，探索體育場館向普通殘疾人開放的模式，積極發揮引領和示范作用。我們2004年開始，主要利用節假日期間開展無償性的培訓，供給參與人次700余人次，由四家參培單位，固定學員80多人。參加本次活動的是北京順義區繼民啟智能康復中心的孤獨癥學生，他們從今年2月正式參加游泳培訓，每周培訓兩次，目前已經培訓8課時，學員已經對游泳運動產生濃厚的興趣，這也是我們第一次接收孤獨癥學員的培訓。我們還與北京體育大學合作與腦癱兒童進行康復方面的課題研究等等。
這是我們目前一個學員的情況，目前登記在冊的學員一共有78名，年齡最小的15歲，最大的67歲。也是我們游泳平臺啟動儀式的一個情況，這里主要有北京聯合大學特殊教育學院、北京助殘公益愛心促進會三家殘培單位。這是培訓的一些畫面，這次出席培訓平臺儀式的殘疾人有40余人，大部分都是一些輪椅殘疾人。
這是我們在第26個全國助殘日里舉辦的一個培訓的活動，這個是我們去年12月參加北京市業余游泳比賽的活動。在比賽過程中殘疾人游泳運動員也得到健全人的贊賞和掌聲，比賽結束以后健全人紛紛和我們殘疾運動員合影留念。這是今年1月份舉辦的迎新春的活動，殘疾人自發，大概有60、70人的殘疾人自發組織的迎新春的活動。這是3月3號我們組織近70人在水立方進行了一個國際泳聯冠軍賽的活動。
下面看一下教學簡單的視頻。
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這是教練在教授一個侏儒的學員。
下面介紹一下我們這個游泳培訓活動的一個模式設計和運行方面的模式。主要包含組織模式和教學模式，又分推廣宣傳教育目標和教學評估方面，在開展培訓之前我們已經對一些模式進行了一個設計，目前我們也是按照這些模式進行運行的，這是我們服務保障模式，我們首先實行團隊化運作，以我們體育館中心的場館管理部主要團隊進行各方面的游泳工作，也是參照健全人社會上的游泳館，對游泳對象一些要求和限制，我們也對這些殘疾人進行了這些方面的要求，相關方面的安全要求。服務方面呢，我們這邊主要是因為都是殘疾人嘛，我們主要提供一些無障礙方面的便利條件。
這是我們的一個組織架構，參培單位分這幾類，殘疾人福利企業主要是贏冠義齒有限公司，還有社區的殘疾人，通過北京愛心公益促進會，這是針對老年的肢殘。還有特教學院，主要是北京聯合大學特教學院，是青少年視殘的。還有殘疾人服務機構，是懷柔殘疾人康復中心，主要是兒童肢殘的。還有順義特教學校，這是北京啟智教育培訓中心，主要針對孤獨癥的兒童。還有一部分參加人員除了這些學院以外，還有一些社會上的愛心認識，因為我們中心地處順義，離市中心比較遠，這些愛心人士會開車去我們那，去參加一些輔助性的活動。這個輔助人員是高校大學生，有些社會志愿者還做一些，比如說入水之前要測血壓等等，一些輔助性的工作。
這是我們主要的探索方向，第一個殘疾人體育健身康復的探索方面的研究。第二個殘疾人健身康復體育活動的組織和運行模式的探索。第三個是不同殘疾人教學模式的探索。第四個是與不同社會機構合作模式的探索。
這個培訓班目前為止運行了近一年，也取得了一點點小小的成績，在弟26個全國助殘日期間，人民網、新華網也對這個進行了報道，學員也自己寫了很多的心得體會，也在一些相關的媒體上發表了。我們學員也自發建立起了微信朋友圈，現在的人數從以前的80人現在已經發展到181人。最后一個圖片是一個企鵝，也是學員自發設計的我們游泳培訓的一個LOGO,用企鵝比喻輪椅上的殘疾人，企鵝在前進過程中會倒下又會站起來，也體現他們自強不息殘疾人的體育精神。
下面給大家簡單放一個小視頻，是北京電視臺對我們游泳平臺的一個采訪。
（播放視頻）
下面從人員規模、社會影響和教學模式和個體變化四個方面說一下我們取得的階段性的成果。我們的培訓由最初的兩期現在已經增加為四期，參培單位由兩家到現在的五家。這個里面我主要說的是下面的22個我們第一期的培訓學員，這22名培訓學員目前經過在我們體育館中心的培訓，已經在北京市兩個游泳館接收他們作為長期游泳的客人，經過在我們培訓中心的培訓，他們在社會的游泳館經常性的從事游泳活動。
這是教學模式，我們探索出的一些小的成果，比如說在技能掌握程度，還有我們建立了一些肢殘技能掌握的標準，什么樣合格？什么樣是掌握基本的技能？還有教學教法上，包括人員配別，課時分配，這些方面我們也進行了一些總結。這是兩位學員寫的一個心得的體會。
最后給大家看一下這個學員，88歲了，他也是我們一期的學員，這里面有他鍛煉的視頻，請播放一下。
剛才那個視頻雖然短，但是殘疾人也是為了學好游泳，每天都開始驅車兩公里進行這種鍛煉，證明這種游泳活動正在影響著他的生活。通過近一年的游泳活動的開展，我們也有一些體會和啟示。第一個社區的重度殘疾人群或者中老年殘疾人群具有強烈的健身康復的人群，是組織活動的重要參與人群。對其生活產生的影響也是非常積極和顯著的。
第二通過不同殘疾單位的參與，探索不同培訓方式和方法，有些要以培養興趣愛好為主，有些要以教授技能為主。
第三殘疾人參加培訓活動享受到了你快樂，增強了自信心，最重要是突破了心理障礙，能夠以更加積極樂觀的態度參與社會活動，融入社會生活。
謝謝大家！
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